这是因为在社会经济发展的浪潮之下，人才发展培养的代价越来越高，学生们的求学成本也水涨船高。
普通教育深陷市场规律的巨大价值泡沫的泥潭与中国国家主权与民族独立以来所广泛存在的小资产阶级意识形态狂热有关，这种意识形态狂热本质上是创新思维发展过了线，是从唯物主义的思维快速变成了基于教条主义的唯心现实结果。
城市小资产阶级的思维就是善于创新实践，但问题是在教育领域这种创新实践不基于实际的社会化的整体需要而盲目的将本该优先进入社会进行调研、实践的学生群体直接提升到了他们根本无法在短时间内触达的价值域口。
——这就进一步的导致诸如“学历贬值”的价值否定。
为什么说小资产阶级的思维善于创新，但不能被过度宣扬
因为他们身处城市之中，在周身存在高度的商业化经济发展和高度标准化的社会规则的前提条件下，他们没有与其思维相对应的实践环境，而在他们通过长期的创新创造后发现有人会于他抢先一步，类似于注册技术专利与街区投资基金。
但正是这类源自社会经济发展所促使社会被动发展的结果悲鸣促使了他们产生了一个不切实际的价值幻想——“大学梦”。
因为高等教育中的各种资源是他们无法短时间内获取到的高价值资源，为了获取到这样的资源，他们开始在社会上到处宣扬兜售他们的主观唯心主义学说——一种巨婴化的非正当利益诉求。他们从不考虑真正的创新创业者和创造者们从不拘泥于环境的问题，他们将原本属于研究人员的能力发展资金描绘成本应当交由“纳税人”所可以直接管理的有限既得利益资源。
但这样做的结果则是为资产阶级的非民主专政独裁提供了现实的理论基础，中国人民在2018年以后的时间里长期处于被特权贵族循环压榨的奴役状态。
什么是资产阶级专政
资产阶级专政是一种对人民长期利益只有坏处没有好处的政治统治形式。它会重新的将社会归于封建主义被推翻后的那种近乎于无序的原始状态，然后在未来无法消灭因过度关注经济发展而忽视社会的主动发展带来的巨大恶果而直接倒退回封建主义的一种专制独裁制度。
这种制度会催生出军政府独裁、法西斯专制等非人类反人权的危险政治权力统治结构，是一种实际非民主化的政治制度。
